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如何构建帮助我

项目路径活动为教员

e世博esball的NIH 构建基金的目标是为我们的学生在生物医学研究领域的职业生涯做好准备, 广泛的定义.
教师可以通过多种方式参与其中:
1. 资助课程评估及改善/发展.
2. 资助初级教员试验研究项目
3. 资助指导NIH 构建学者或构建技术员

如果你是一名教员, 你可以申请课程改进小额补助金, 试验计划研究补助金, 并成为构建计划导师. 导师可以获得旅行和供应资金,以及可以在学年和/或夏季使用的发布时间. 查看所有的教师机会和构建学者导师要求的列表, 请访问“项目路径活动”网页.

导师资源

教学与教师发展促进中心

教学和教师发展促进中心(CAT+)支持e世博esball大学教师在所有职业阶段和专业责任领域的发展. 教师在教学、指导、奖学金、服务和工作/生活平衡方面得到支持. CAT+提供全面的设施和资源, 创意及相关措施, 以及专家人员. 因为有效的指导是Xavier项目路径的核心, CAT+通过e世博esball的预备导师和顾问(P-MAX)导师培训计划,为教师提供具体的支持,以发展和培养他们的导师关系. P-MAX旨在为参与的教师提供指导和建议本科生所需的知识和技能, 尤其是那些从事研究的人. 该项目解决了诸如师徒沟通等主题, 目标和期望的设定, 文化能力, 问题识别和解决, 以及指导和建议的最佳实践. 教职员工也被提供了一个资源库,以支持他们作为导师的成长. 课程以密集训练开始, 为期一天的, 在随后的秋季学期和春季学期中,每个学期还会有至少三个额外的时长一小时的研讨会. 案例研究通常被用来促进对要讨论的主题的讨论, 我们鼓励教师们带着他们自己的真实经历进行讨论. P-MAX编程可访问, 相关的,有吸引力的,提供不同的形式(小组讨论, 实践研讨会, 研讨会), 地点(课程地点在校园和网上各不相同)和专家演讲者/主持人(经常请外部演讲者和顾问来举办研讨会和研讨会,并为CAT+员工提供建议).

如需更多信息, 点击这里.

 

威斯康星大学麦迪逊分校研究指导

NRMN

 

科学教育研究小组

科学教育研究小组(SERG)是一个开放的教师论坛,他们每两周开会提出问题, 与教学有关的问题或建议,互相讨论. SERG会议是非正式的多学科会议. 这些会议在2013年秋季恢复,以鼓励和支持科学和非科学教师之间的合作和交流. 讨论的主题由教师参与者提出, ,并由“计划路径”的教育改善专员(EIS)协助讨论。, Dr. Tiera火焰. 教育信息系统还以专题研究和介绍教学趋势的形式提供支助. 

 

给构建导师的信息

其他导师培训

PMAX

即将来临的事件

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